第十四课 磁铁玩具大比拼教学目标：1、能根据设计方案，选择材料和工具制作磁铁玩具。2、能对自己和同学的作品做出客观评价。3、愿意动手制作，对制作磁铁玩具便显出好奇和兴趣。4、能取长补短改进自己的磁铁玩具。教学重点：能说出制作磁铁玩具的方法。教学难点：认识常见的工具，了解其功能。使用工具对材料进行简加工。教学准备：纸杯、剪刀、环形磁铁、彩笔、小木棍、卡纸、玩具小车、条形磁铁、硬纸板、橡皮泥、双面胶等。教学过程：准备让学生根据自己设计方案准备所需的材料和工具。如果每小组设计了多个磁铁玩具，为了节省时间，也可以提前制作好半成品，如“磁铁迷宫”“磁铁风车’等。二、共同制作以小组合作的形式进行，小组可以共同制作一个或多个玩具。教师引导学生小组内明确分工，依照上节课设计的方案有序地进行制作。在学生动手制作之前，教师可以让学生先了解“磁铁飞机”的制作过程。画出轮廓：根据飞机的模样勾画出轮廓。涂色剪下:为了使飞机美观，用彩笔涂色装饰后剪下备用。中间打孔:在飞机中间打孔。提醒学生用力不宜过大，以免损坏而影响飞机的美观。粘上磁铁：将磁铁粘贴在飞机上，注意要粘贴牢固。可以将环形磁铁用双面胶固定在飞机中间的小孔周围，注意环形磁铁的孔要对准飞机中间的孔。
制作底座：选择纸杯做底座，为了保底座的稳固，可以增加纸杯数量来进行调节。在底座上固定磁铁是可以引导学生思考：“底座上的磁铁在固定时应该注意什么？”学生可能会从底座的稳固性和与飞机上磁铁的同极相斥作用去考虑，让学生学会学以致用。完成“磁铁飞机”，并进行调试。在调试时注意观察飞机能否悬浮。在制作过程中应该注意以下几点：作品要有形式美感。使用剪刀时要注意安全。活动时要保持环境卫生。“磁铁飞机”的制作过程只是一种参考，还可以鼓励学生按照自己的方案制作其它磁铁玩具，比如“磁铁迷宫”等。（三）展示1、作品展示：可以将作品以小组为单位放在展台上进行展示，最好将作品标注名称、所用材料、原理及效果等，便于学生们从不同角度进行评选。2、交流创意：展示完以后设计者可以谈谈自己的创意和制作过程中的心得体会。3评价奖励：可以根据学生的作品情况，制定不同的标准，设置不同的奖项，如“最佳形象奖”“最佳创意奖”“最佳效果奖”等。作品整体美观，形象完美即“最佳形象奖”设计新颖，造型独特即“最佳创意奖”效果明显，充分体现磁铁特性即“最佳效果奖”。还可以采用全班举手表决或投票的方式选出优秀作品给予表彰奖励，也可以针对学生的作品特点设置其他奖项，鼓励学生的创新思维。（四）改进可以在小组内交流自己作品的需要改进之处，并结合别人的优点，谈一谈如何改进自己的作品。通过改进，使自己的磁铁玩具更完美。
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